教育之美

教育之美

——读《教育也可以很美》有感

闲暇之余，读了一本书《教育也可以很美》。我不禁也问了自己，教育美吗？大家不是常常抱怨学生不爱学习、学生经常犯错误、学生不听老师的话、教师待遇太低、教师工作太累等等，那么在这些人心中教育不是美的，反而是丑的。美丑都是一种心情，当夏日里雷雨大作，或觉酣畅淋漓，或觉心烦意乱，面对同样的景致而有不同的心情，大概都是心情使然。教育的美丽同样也是一种心情，可以说教育之美无处不在，可能我们被纷繁的世俗遮住了眼帘，在急功近利的生活中忘掉初心，才忽视了我们身边无处不在的美。

1、   教育之美在于因材施教

世界上没有两片相同的叶子，也就更没有完全一致的学生。我们的怨气都是来自于他们没有按照我们的想法来生活、学习。其实错在我们过于自负，相信自己一定是对的。为什么我们不能停下脚步，去观察研究一下他们身上的特点。找到适合学生的发展方式呢？我们班曾经有一位学生，成绩不好，也比较活跃，经常犯错误，老师见了他都头疼。语文课上也经常走神、不认真听讲。批评他态度很好，但是之后依然我行我素。偶然间看到他特别喜欢看小说，当时我并没有马上斥责他。而是向他询问内容，告诉他自己也很喜欢看，让他给我介绍内容，我俩聊的很投机，他对我也放下了戒心。之后的几天里，我每天都向他询问他知道的小说，然后让他给我写下故事的梗概。写的不好的我帮他改，我俩一起商量怎么写更好，更符合原著。渐渐的他从喜欢看小说到喜欢写简单的故事，由于基础薄弱，刚开始写的故事比较单调，这样渐渐引导他学习语文的重要性，然后让他学习写考试作文，由此过渡到考试卷纸。上课时他变认真了，凡事都怕认真，自然成绩突飞猛进。关键是他对学习重拾信心。我们不能用同样的办法对所有的学生，学生就像种子，每块地都有适合种植的种子，关键是我们能否挑对。不要怕失败，要多观察，多尝试，终会帮助学生找到适合他们的天地。

2、   教育之美在于成长路上的收获

我还清楚记得自己刚刚踏入三尺讲台时的忐忑不安，总担心自己教的不好，学生提出的问题会不会难倒我，教学方法是否得当，怎么处理课堂中的突发事件。虽然现在的自己还很青涩，还需要不断学习来提高自我，但是想起过去总觉得那时也是一种幸福。在成长的道路上，我会因为以上的种种担心而不断学习，快速成长。每当自己上的一节课让所有的学生茅塞顿开，我会有满足的幸福感。每当自己解决了学生的种种疑难问题，我会有成功的幸福感。每当受到学生的肯定，我会有知足的幸福感。这些都是来自于教师亲自感受到一路成长的幸福和收获。我刚参加工作时，学校安排去参加丹东的说课比赛，我选的篇目是小说《情真意切释猜嫌》。自己要准备说课稿，上课课件，说课课件，教学设计等。由于刚参加工作不久，自己还没有自信，面对如此多的东西毫无头绪。既然业务不熟练，那就先从学开始，我查阅了网上所有与这课相关的材料，看看其他老师们是如何构思这课，然后又向同组教师请教，反复设计，选好主线，加入个人对本课的一些新的想法，然后设计说课课件，准备各种材料。反复说课给其他老师听，请他们给自己意见，我又反复修改。最后在丹东的比赛中获得老师肯定，到现在我都能清楚的记得谢老师说我讲的不错，可以参加在吉林举行的辽宁省说课比赛时我激动的心情。初出茅庐的我面对如此的肯定，万分欣喜，想把这样的好消息与所有人分享，这就是脚踏实地，在成长中感受自己每一次进步带给自己的喜悦，这就是教育带给我的美。

3、   教育之美在于实现课堂教学生命之美

“褥弃功矛与浮华，回归课堂教学的本真”课堂的本真是什么？让每一个在课堂中的生命都灵动起来，这才是课堂的本真。而我们在物欲横流的社会里，是不是也使得教育变得功利化了呢！分数成了考量所有学生的唯一法宝，这样的课堂学生仿佛是带着枷锁学习，又何谈生命的灵动。我们忽视了学生也是孩子，更希望他们成为服从自己指挥的大人。记得一位教育家说过：“只有那些始终不忘自己也曾是一个孩子的人，才能成为真正的教师。” 只有自己始终用孩子的心态与学生交流沟通，才可能理解他们，走近他们，才可能创造轻松、和谐、民主、自由的课堂。记得一次做小说阅读王安忆的《洗澡》选段，同学们并没有把注意力集中在题目的设置上，而是关心故事的结尾，一再追问车夫到底是不是想到他家洗澡。面对这样的课堂，我不能为了完成习题讲解而压制同学们的好奇心，语文课堂本来就应该充满想象力，应该点燃学生的热情。我放弃了原来的教学安排，而是改让学生补写一下小说的结尾，课下选择几篇优秀的、富有想象力和思想深度的，再拿到课上和原著小说结尾部分对比。让同学们在对比中得到学习和提高。这样的语文课堂应该是学生喜欢的，它能真正的走入到学生当中，了解他们想知道什么，借助学生的想象力和好奇心，让他们在其中得到成长和提高。

教育真的很美，美到让我不知道从何说起。教育是一首动人的歌曲，让我们沉浸其中。教育是一朵花，值得我们每个人为此付出爱心和激情，让它永不褪色。让我们共同沐浴在教育的花海里，在寻找，思考，努力中感受生命中的每一次精彩。