成功就在点滴之间

成功就在点滴之间

———读《名师悄悄在做的事》有感

时光荏苒，岁月如梭，自从1992年师范毕业至今，在通远堡高中任教近25年，而今人生旅途已经过半，在人生岁月长河中，25年的执教生涯，自己的酸甜苦辣，种种滋味，颇有回味，25年，快乐过，开心过，烦恼过，几近放弃过，也许自己只是作了一个简单的教书匠，无愧与自己的良心而已，而真正的教书育人，培养祖国接班人的职责做到了多少？它的定义，在我的职业生涯中被诠释了多少呢？

最近，读了一本书：《名师悄悄在做的事》，感慨颇多，受益匪浅，原来做教师，还有这么多技能，技巧，和乐趣；原来，我也可以成为名师，原来，我也可以在教育教学领域里翱翔环宇，原来，成功就在点滴之间。

这本书对于我最大的收益主要有以下三点：首先，为最好做一切准备。我们教师承担的教书育人的工作，就是做一个守护天使的工作。名师们之所以成为名师，就在于他们比我们更早更深的理解到，并做到这一点，名师们积极准备并进行了远超他人的学习，无论是理论，还是教学中的实践，永远都走在我们的前面，为最好做一切准备。他们教会我们要吃透教材，用心研究学生的认知特点，知识基础，情感因素，心理特征，他们教会我们科学管理时间，提高效率，他们也教会我管理好自己的情绪，走在人前，做在人前，想在人前。他们好学。好钻。是我们的楷模和榜样。

第二．创新积累，实践智慧，这是教育家，陶行知的“手脑并用”，“教学合一”“生活即教育”的教学观的体现。还有任小艾老师的“以爱动其心，以严导其行”是创新，创新就是生命。这种教育理念，我们教育者要试试铭刻在教育生命中，观念上，教学策略上，教学方式上，自身能力上。而且要不断的提升，要与时俱进，既有利于学生成长，也有利于教师成长，更是有利于学校的发展。俗话说：“实践出真知”，不断积累自己的实践经验，获得成长智慧，要在工作中研究，在研究中写作，勤于记录，不断整理。书中有句经典：感慨良多，“写一辈子教案，你可能只是一位教书匠，而写三年反思，你就可能成为一名教育家”。名师们注意积累，尤其，注重积累自己和他人的教育实践，智慧，将智慧加以整合运用，生成新的智慧。应用于教学实践。让教学之花开得更美，更艳。

最后，就是我要学习的是平日做得最差的一点：“就是每天快乐多一点”。拥有了好心态，就拥有了幸福，名师们都有阳光的心态，那是一种对己对人宽和而不放松，严厉而不粗暴的心态，是一种胸襟，也是一种气度，保持心态阳光，教育家李镇西有言：“幸福，源于心态，不幸福，也源于心态，”因此，每天送自己一个微笑，送给学生一个微笑，每节课给学生一个点赞，唤起学生的自信心，也挖掘学生的内在潜力，每一节课都让学生获得乐趣，激发学习兴趣，因为，“兴趣是最好的老师，”祥和民主的气氛最有利于发展进步。另外，名师在工作中也会犯错误，勇于承认反省自己的错误，也是拉近师生距离，引领学生健康成长的一部分。

以上三点。是我个人在书中收获的最大部分，它给予我教育教学生涯最好的营养，给予我事业前进路上最好的路标给予我终身奉献教育工作最大的动力的，作一名好教师，作一名好园丁，从点滴做起，从现在做起。成功近在咫尺。